Daremo, di seguito, gli obiettivi didattici del gruppo Charlie Basket suddivisi per categoria.
PULCINI. Attraverso il gioco sviluppare :
- le principali capacità motorie di base : SALTARE, CORRERE, STRISCIARE, ROTOLARE, utilizzando percorsi ogni volta diversi, frutto dell'uso di svariati materiali (cerchi, birilli, materassi, corde, ostacoli idonei eccetera); conoscere il proprio corpo;
- imparare a palleggiare : come si vuole, utilizzando palle e palline di grandezza e peso diversi imparare a gestire il rimbalzo della palla, impadronirsi sempre più del ritmo della palla, conoscere il rapporto tra il proprio corpo ed i movimenti della palla, acquisire sempre maggiore confidenza con le proprietà della palla;
- imparare a tirare al canestro : l'altezza del canestro sarà posta all'altezza minima possibile. Inizialmente tirare in maniera libera, successivamente verranno impartiti i primissimi rudimenti di tecnica di tiro, ma solo se i bambini avranno acquisito la necessaria confidenza con il pallone e le sue proprietà e con la distanza dal canestro. Sarà importante anche solo toccare il ferro o il tabellone. Ogni sforzo concreto in tal senso verrà premiato;
- imparare il concetto di rispetto : dei compagni, dell'istruttore, del materiale sportivo utilizzato, dell'ambiente della palestra, dell'ora di arrivo in palestra, dei turni di esecuzione degli esercizi.
SCOIATTOLI. Attraverso giochi e semplici gare sviluppare :
- la lateralità : imparare a palleggiare con entrambe le mani, cominciare ad impadronirsi delle capacità del lato "non dominante" del proprio corpo; utilizzare sia la parte destra sia la parte sinistra del campo di gioco e del tabellone;
- la coordinazione braccia-gambe : la finalizzazione armonica del movimento, senza la palla e con la palla;
- l'orientamento spaziale : conoscere il campo di gioco, muovendosi all'interno delle varie delimitazioni, la distanza dal compagno più vicino e dal canestro;
- l'equilibrio : insegnare la posizione di base del giocatore con la palla in mano, del giocatore che passa la palla, del giocatore che riceve la palla, arresto a un tempo, arresto a due tempi;
- il tiro : i tipi fondamentali di tiro, da fermo e in movimento, destro e sinistro, terzo tempo;
- coordinamento delle attività di base : PALLEGGIO, PASSAGGIO E TIRO, accrescimento delle capacità ed abilità individuali;
- elementi di gioco : giochi a 2, prime gare 1 contro 1; 2 contro 2; 3 contro 3;
- partecipazione a concentramenti organizzati dalla Federazione con giochi vari;
- imparare le prime regole: di gioco e la collaborazione tra compagni; saper perdere e saper vincere; gestione delle prime conflittualità; il ruolo dell'arbitro (istruttore).
- imparare le prime regole: di gioco e la collaborazione tra compagni; saper perdere e saper vincere; gestione delle prime conflittualità; il ruolo dell'arbitro (istruttore).
AQUILOTTI. Ripetizione costante di tutti gli esercizi elementari di base.
- concetti di gioco : difesa, rimbalzo, contropiede, dai e vai, fasi di gioco con "visione" di almeno 3 partecipanti; dall'1 contro 1 al 4 contro 4: problemi di gioco e loro soluzione;
- utilizzo della musica per il coordinamento e l'intensità di esercizio;
- la motivazione e l'impegno : allenamenti e partite, compagni e avversari, istruttore e arbitro, vittorie e sconfitte, il ruolo del "divertirsi" giocando.
ESORDIENTI. Dal minibasket al basket. Ripetizione costante degli esercizi fondamentali: il controllo del proprio corpo e della palla.
- dal 4 contro 4 al 5 contro 5 : le prime letture nelle varie situazioni di gioco. Individuare e reagire con azione appropriata alle varie fasi della partita;- attacco : sfruttare aperture e contropiedi, il taglio, il dai e vai; fasi di gioco con "visione" dei 4 compagni; il gioco di squadra;
- difesa : a uomo, posizionamento, scivolamento, taglia fuori;
- utilizzo della musica per il coordinamento e l'intensità di esercizio;
- la motivazione e l'impegno, l'affermazione del sé attraverso il gioco di squadra : si vince e si perde insieme; rispetto dell'avversario, dell'arbitro, del compagno.

